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   虎年吉祥,万事如意!
   以学生为主体,以知识为主线,以评价为主导,形成班级主动学习文化。

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RE:2009学年第二学期五年级语文教材分析及教法指导——网络教研
谢谢周老师和几位老师的教材分析,我们会认真学习,结合学生的... RE:2009学年第二学期六年级教材分析及教学方法研讨——网络教研
由于忙于家长会的事宜,未能及时教研,请见谅。我校六年级四位... RE:2009学年第二学期四年级语文教材分析及教法研究——网络教研
尽管周老师强调不用再说谢谢了,但还是要感谢周老师和四位老师... RE:2009学年第二学期四年级语文教材分析及教法研究——网络教研
尽管周老师强调不用再说谢谢了,但还是要感谢周老师和四位老师... RE:2009学年第二学期五年级语文教材分析及教法指导——网络教研
感谢周老师和其他几位老师精彩的教材分析,特别是张惠平老师清...

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祝周老师虎年身体健康,工作开心。要注意劳逸结合,多休息哟。
周老师,请问是不是有一个您主持的Q群,能否加入呵呵!
周老师: 您好!请问六年级语文综合卷第25题第6、7小题的...
还是不行,算了,不管了。大家慢慢看吧。
奇怪,一定要写这个回复,留言才能工整。好吧,就写在这里吧。

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首页 -> 温馨提醒->采集错题课题组的教师注意
采集错题课题组的教师注意

        前段时间,课题组已经进行了技术培训。希望大家及时把填报的“语文试卷精细测评表”发给我。并在第二表内“质量分析”中填上学生典型错题,把学生怎么错的真实记录下来。以后我们还要用摄影技术、扫描技术把学生所错之处拍下来或扫下来,以原始面貌保存在我们的电子文档中。敬请华成小学、棠下小学、吉山小学、侨乐小学的课题组教师及时做好统计分析工作。每月一次碰头会,我们研究试卷问题(每次开会带上班级最近一次试卷)。本月开会时间定在下星期二下午(11月7日)2:30——4:30时,地点:棠下小学。

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