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张张在这篇文章中细致地告诉了大家怎样使学生的答问免于"摘录... RE:文献综述的方法与途径
很详细！已学习． RE:4-6年级读写结合魔灯课程规划与进度计划
谢谢收到！ RE:我的行走志
师傅，我下载了，细细体会，寻找您留下的痕迹! RE:五年级语文下册一二单元教材分析与建议
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张张：从留言中得知你被评为广州市十佳教师，你真棒！很久都没...
今天打开“一沙一世界，一花一天堂”才知道你荣获了“广州市十...
张张老师： 您好！经在网上寻找，您是否就是张...
张张老师，你真棒！获得了“广州市十佳教师”的光荣称号。祝贺...

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2007-03-02
2006学年第一学期昌乐小学二年2班语文复习计划  一、复习目标： 以《课程标准》、教材为依据，立足于顺应课改要求、促进全体学生的发展，为他们今后的学习奠定基础。引导学生开发潜能，学会学习，掌握复习方法，养成良好的语文学习习惯。 1、通过复习，查缺补漏，帮助学生梳理本册书的知识，给他们一个横向及纵向的知识网络，让他们在头脑中能清晰的闪现本册书所涵盖的知识内容。 2、通过复习，把好......
Posted @2007-03-02 16:47 阅读全文 (1075) 评论 (0)

2007-01-08
2006学年第一学期昌乐小学二年2班语文复习计划   一、复习目标： 以《课程标准》、教材为依据，立足于顺应课改要求、促进全体学生的发展，为他们今后的学习奠定基础。引导学生开发潜能，学会学习，掌握复习方法，养成良好的语文学习习惯。 1、通过复习，查缺补漏，帮助学生梳理本册书的知识，给他们一个横向及纵向的知识网络，让他们在头脑中能清晰的闪现本册书所涵盖的知识内容。 2、通过复习，......
Posted @2007-01-08 13:42 阅读全文 (1642) 评论 (0)

2006-12-31
２００６学年第一学期二年级期末复习考试要求   本次考试分两个部分，一是书面评价，二是表现性评价。通过多种形式的评价，目的是全面考查学生听说读写的能力。   ★开卷考查部分：（以平时的作业和课前一分钟成绩计分）   ★    书面考查部分：   考查项目 知识点内容 要求 听......
Posted @2006-12-31 11:44 阅读全文 (931) 评论 (0)

2006-12-30
                 新课程标准人教版语文第三册归类复习题 小学语文地三册归类练习（词、句练习）一、把下面的句子补充完整,并在括号里加上标点符号.1.北京真________啊(    ) 我多么想_____......
Posted @2006-12-30 21:05 阅读全文 (1183) 评论 (0)

2006-12-30
二年级上册5-8单元知识点复习资料 第五单元一、   词语。挑千斤　曲折　树根　单独　满足　容易　采用　背包　木板　椅子　但是　傍晚　清晨　消除　由于　吞吞吐吐　美术　铅笔　课桌　景色宜人　拿走　破坏　松树　扎风筝　抓住　祝福　句号　庆幸　总之　命令　宣布　直线　当然　门第　现在　星期　轮流　走路二、作业。1、看拼音写词语。心(xīn)意(yì)　　　宣(xuān)......
Posted @2006-12-30 21:00 阅读全文 (1234) 评论 (0)

2006-12-30
二年级复习资料（1-4单元） 第一单元一、字词。1、词语： 景色宜人  春华秋实  五谷丰登  金秋时节  层林尽染   山河壮美  秀丽神奇  天高云淡  波浪  电灯  作业 &......
Posted @2006-12-30 20:58 阅读全文 (1271) 评论 (0)

2006-12-30
二年级上册词语表   第一单元果实   金色   波浪   电灯   美丽   劳动   尤其   车站   已经   如果   其它   区块  &nbs......
Posted @2006-12-30 20:45 阅读全文 (1004) 评论 (0)

2006-12-07
[原创]新课程标准人教版语文第三册归类复习题 小学语文地三册归类练习（词、句练习）一、把下面的句子补充完整,并在括号里加上标点符号.1.北京真________啊(    ) 我多么想____________________(   )2._________真____________(   )我____________________(&n......
Posted @2006-12-07 14:55 阅读全文 (1023) 评论 (0)

2006-12-07
欢迎各位老师来到我们出类拔萃组1—3年段论坛！我们是一个团队，从大家上传复习资料的热情我就感受到了大家的责任、团结、奉献、上进。在这里，我们不仅分享知识、我们还分享思想、分享快乐。漫漫的教学生涯，有大家的陪伴，我们不寂寞。 今天，我们在这里，交流着复习的经验，考试的得与失。大家畅所欲言，没有说错的，只有不说的。我们需要的是互动，用一种方法引出更多的方法，用一种思想点燃更多的思想......
Posted @2006-12-07 13:58 阅读全文 (1910) 评论 (139)

2006-09-23
《掌声》rar
Posted @2006-09-23 13:51 阅读全文 (1033) 评论 (0)

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