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天空没有翅膀的痕迹,而我已飞过。
 
教育是唤醒,是点燃,是等待。

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RE:七彩虹“真理诞生在一百个问号之后”主题阅读活动记录一:mo...
辩论的题目是:科技发展利大还是弊大。在魔灯... RE:我的行走志
才女面前不敢造次。惭愧!文芳多提宝贵意见。 RE:七彩虹“真理诞生在一百个问号之后”主题阅读活动记录一:mo...
此辩论形式能促进学生的阅读兴趣,扩大学生的阅读量,很好!但... RE:我的行走志
此《行走志》是一件内容和形式都非常精美的艺术品,使我久久玩... RE:运用支架策略,发展高级思维—— “鸢尾花”项目基于网络的阅...
张张在这篇文章中细致地告诉了大家怎样使学生的答问免于"摘录...

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虎年吉祥,新春快乐!
张张:从留言中得知你被评为广州市十佳教师,你真棒!很久都没...
今天打开“一沙一世界,一花一天堂”才知道你荣获了“广州市十...
张张老师: 您好!经在网上寻找,您是否就是张...
张张老师,你真棒!获得了“广州市十佳教师”的光荣称号。祝贺...

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        不是这个特殊时候,几乎都忘了自己还有另一个身份:班主任科组长。许是生性愚钝,进入角色总是很慢。于是,这个学期,被校长引着领着慢慢地逐步去寻找点位置感。很被动。既然做了这个和尚,就得好好撞这个钟,占着位置没做好事情,我还是有些惴惴然的。下午,听了林校的建议,突然有了些灵感,怕又健忘,先记在这里,供同志们批判。 &......

  歌曲:万物生歌手:萨顶顶 歌词: 从前冬天冷呀夏天雨呀水呀秋天远处传来你声音暖呀暖呀你说那时屋后面有白茫茫茫雪呀山谷里有金黄旗子在大风里飘呀 我看见山鹰在寂寞两条鱼上飞两条鱼儿穿过海一样咸的河水一片河水落下来遇见人们破碎人们在行走身上落满山鹰的灰 蓝蓝天哪灰灰天哪爸爸去哪了月亮是家吗睡着的天哪哭醒的天哪慢慢长大的天哪奔跑的天哪红红的天哪看不见啦还会亮吗妈......

对提高中小学教师教育技术能力培训实效性的几点思考 张惠平   “八个模块的学习即将结束,回顾这次网络培训过程,收获不少,感触颇多。在培训中我认识了许多同行,让我们能在网上交流,成为朋友。在学习中能及时看到教师、同伴的点评和反馈,每天都可感受新的思想火花,使我在学习中做到尽善尽美……”——苏白秋 “学习期间的情景都历历在目:每天无论是去办公室上班还是回家休息,我打开电脑时总是先进入......

“出类拔萃”组取票通知 “出类拔萃”组各学校:     本周五(11月30日)上午8:30,广州市教研室将在海珠区少年宫小海燕剧场举行“广州市小学生课文演读大赛”。请本组各校各派一人参加观摩。取票地点:昌乐小学传达室。 附:“出类拔萃”组学校名单 体育东、体育西、冼村、猎德、石牌、华师、骏景、华颖、陶育路、天府路、员村、昌乐、实验、员村六小、石东、员村五小......



六年级语文质量抽检质量分析   人数 总分 平均分 90分以上人数 80分以上人数 70分以上人数 60分以上人数 优良率   合格率 132 10754.5 81.5 17 65 40 10 62.1% 100%   现状分析: 一、......

        小学语文复习--标点符号专题 【教学目标】 1、明确标点符号的书写位置,养成正确使用标点符号的良好习惯。 2、进一步掌握标点符号的用法,能在具体语言环境中正确运用标点符号。 ......

课堂教学中教师如何捕捉、利用与开发学生资源  在新课程实施中,很多教师意识到新课程的实施需要课程资源的支持,应积极开发并利用校内外各种课程资源。教师们一方面普遍感到课程资源匮乏,一方面又对课堂教学中蕴涵的丰富的学生资源缺乏认识,忽视对学生资源的捕捉、利用与开发,致使大量的学生资源流失。教师应将学生资源作为重要的教学资源,提高识别学生资源的能力,并积极捕捉、利用与开发学生资源,以提高......

/嫦娥.ppt /女娲补天.ppt /乞巧.ppt  

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