浏览我的博客
管理我的博客
浏览我的学院
管理我的学院
管理学院成员
申请群组
天河部落主页
用户ID :
密码 :
登 录
注 册
时代财富科技公司
FortuneAge Technology Co., Ltd.
校园博客客服网站(新)
<<
>>
我的资料
博客信息
积分:17466
等级:4JI lv 4
日志总数:2133
发表评论总数:2111 (
查看
)
评论总数:3364
留言总数:117
浏览总数:1685667
最新公告
天空没有翅膀的痕迹,而我已飞过。
教育是唤醒,是点燃,是等待。
最新相册
我的日历
我的栏目
学习心得
学习设计
像风一样自由
志愿者服务队
08泾川青藏
09林芝川藏
10珠海香洲
徒步行摄
文献
科研方法学习资料
网络教研研究文献
教学系统化设计研究文献
阅读教学研究文献
作文教学研究文献
课外阅读研究文献
moodle研究文献
课题
我和moodle
七彩虹读书会
作文课题
三语资源
学习目标
综合实践
教学
经典课堂
张张课堂
张张讲稿
张张观课
区域教研
读~思
张张文章
纸上行走
读读生活
家有稚子
资源
三语上册资源
二语资源
一语资源
三语资源
四语资源
五语资源
六语资源
花开
五年级作品
六年级
四年级作品
三年级作品
二年级作品
一年级作品
我们的四年级
存留的记忆
绿如蓝
零碎
天籁之音
教育技术
科组教研
我的链接
-
三语资源(新)
-
三思而行在云端
-
儿子的小宇宙
-
央视视频资源
-
游彩云
-
游彩云特级教师工作室
-
我的土豆
-
我的好看簿
-
天河魔灯
-
七彩虹豆瓣
-
期刊检索
-
七彩虹项目管理
-
openmeetings
-
微博客
-
七彩虹协作设计平台
-
蔡奶奶的金园子魔灯课程协作设计平台
-
广州市小学语文课外阅读现状调查(教师卷)
-
谷歌图书搜索
-
谷歌学术搜索
-
电子图书
-
闾丘露薇
-
一哥一曲
-
abbe.w
-
温情赵赵
-
六鱼居
-
松涛夜话
-
课堂志
-
透明思考
-
焦建利
-
黎加厚
-
疏影日志
-
新思考网
-
灵魂音乐
-
白云艳艳
-
翠茵的小说天地
-
蒋遥的作文地盘
最新评论
RE:
听昌乐小学张惠平老师执教《杨氏之子》有感
呵呵,欢迎来天河交流。
--张张
RE:
听昌乐小学张惠平老师执教《杨氏之子》有感
很想有机会走进这充满春天的气息的课堂。可以想象张老师“润物...
--杨玲霞
RE:
顺德大良小语“以学生为中心”的学习设计讲稿
谢谢何老师鼓励,欢迎多交流!
--张张
RE:
顺德大良小语“以学生为中心”的学习设计讲稿
张老师今天的讲座使我收获甚大,谢谢!对Moodle平台的使...
--何孟冰
RE:
我的行走志
有点余秋雨的<行者无疆>的风格!
--雷小荣
最新留言
[全部留言]
[发表留言]
从你身上我汲取了很多的力量,虽然以后不常见面...
--邹婷
张老师:其实很多话要和对你说的,今天因为时间关系,不能一一...
--李飞雁
张张老师请问张主任的博客叫什么名啊,怎么能找到?谢谢!
--刘立闯
浏览了你的耕耘田地,使我受益匪浅啊!一个称职的老师,不仅仅...
--刘忠孝
张老师迟来的留言,自从学习后,打开你们创设的...
--冼敏青
RSS
首页
学习心得
学习设计
像风一样自由
(
志愿者服务队
|
08泾川青藏
|
09林芝川藏
|
10珠海香洲
|
徒步行摄
)
心有多远,就走多远。
顺德大良小语“以学生为中心”的学习设计讲稿
2010-07-12
(177)/
(4) 
顺德大良语文教科研骨干培训分组表
2010-07-12
(98)/
(0) 
顺德大良技术培训
2010-07-11
(100)/
(0) 
志愿者团队项目工作手册
2010-07-08
(85)/
(0) 
构建以学生为中心,以知识点为主线的课堂——评《草船借箭》
2010-04-16
(210)/
(3) 
痕 迹(三)——天河部落志愿者服务队一路前行
2010-03-05
(226)/
(3) 
09年末徒步贺岁大片——听说那里叫天堂顶
2010-02-14
(286)/
(1) 
部落人——天河 行者(原创:MUMU)
2010-01-11
(515)/
(15) 
珠海香洲第二批教研组长培训团队汇报PPT(更新中)
2010-01-11
(368)/
(3) 
图记体验,挑战,创造——香洲第二批教研组长培训(团队形成、教研的原理与模式)
2010-01-11
(313)/
(0) 
文献
(
科研方法学习资料
|
网络教研研究文献
|
教学系统化设计研究文献
|
阅读教学研究文献
|
作文教学研究文献
|
课外阅读研究文献
|
moodle研究文献
)
课题研究文献
《教学系统化设计》(提高班)学习笔记
2010-05-29
(156)/
(1) 
教学评价
2009-11-19
(235)/
(0) 
教学组织形式
2009-11-19
(219)/
(0) 
教学策略选择
2009-11-19
(239)/
(0) 
教学模式的选择
2009-11-19
(361)/
(2) 
学习者特征分析
2009-11-19
(304)/
(0) 
教学目标阐明方式
2009-10-24
(260)/
(0) 
教学目标的分析
2009-10-24
(245)/
(2) 
阅读素养评价研究学习资料专辑
2009-09-24
(300)/
(0) 
网络教研参考文献
2009-05-12
(284)/
(0) 
课题
(
我和moodle
|
七彩虹读书会
|
作文课题
|
三语资源
|
学习目标
|
综合实践
)
小学教学的行动研究与个案研究
2010-06-11
(229)/
(8) 
课题组培训通知
2010-06-07
(162)/
(2) 
案例:真理诞生在一百个问号之后
2010-04-27
(206)/
(0) 
广州市“十一五”立项课题“校际网络读书会促进儿童知行合一品格养成研究”研究进度表
2010-04-26
(105)/
(0) 
对七彩虹读书会课题的再思考
2010-04-25
(129)/
(0) 
“永远的童年”Moodle课程学习反馈
2010-04-21
(146)/
(1) 
“七彩虹读书会”课题组活动通知
2010-03-23
(134)/
(0) 
山永远在前方
2010-03-04
(243)/
(4) 
4-6年级读写结合魔灯课程规划与进度计划
2010-03-03
(159)/
(2) 
小学生课外阅读推荐书目(2010版)
2010-02-26
(354)/
(6) 
教学
(
经典课堂
|
张张课堂
|
张张讲稿
|
张张观课
|
区域教研
)
构建生命的课堂
小学语文“以学生为中心”的教学设计模板
2010-07-28
(248)/
(4) 
听昌乐小学张惠平老师执教《杨氏之子》有感
2010-04-28
(171)/
(2) 
五年级下册《杨氏之子》教学设计及课件
2010-04-07
(156)/
(1) 
我的行走志
2010-03-10
(242)/
(4) 
五年级语文下册一二单元教材分析与建议
2010-03-05
(509)/
(5) 
由《冬阳·童年·骆驼队》谈教学内容的选择
2010-03-04
(139)/
(0) 
小学语文“以学生为中心”的学习设计模板
2010-01-08
(318)/
(0) 
四年级下册《生命 生命》(第 二 课时)学习设计方案及点评
2010-01-08
(262)/
(0) 
09广州市农村骨干教师培训——教师如何做课题
2010-01-03
(208)/
(2) 
简单与深度
2009-11-24
(258)/
(5) 
读~思
(
张张文章
|
纸上行走
|
读读生活
|
家有稚子
)
《语文课程标准》各学段教学目标序列表
2010-06-20
(115)/
(0) 
老师的老师
2010-04-08
(125)/
(0) 
林芝的朋友来信了
2010-03-29
(99)/
(0) 
基于博客的教育叙事促进教师专业发展的个案研究
2010-03-10
(198)/
(0) 
我的行走志
2010-03-10
(155)/
(2) 
纸上行走——订单
2010-02-06
(228)/
(0) 
我执,《我执》
2010-01-30
(209)/
(6) 
碎语闲言
2010-01-15
(187)/
(1) 
灾难
2010-01-03
(190)/
(0) 
一沙一世界 一花一天堂——广州市天河区昌乐小学张惠平老师博客简介
2010-01-03
(309)/
(4) 
资源
(
三语上册资源
|
二语资源
|
一语资源
|
三语资源
|
四语资源
|
五语资源
|
六语资源
)
六下第二单元“我喜欢的民风民俗”综合性学习汇报
2009-03-11
(332)/
(0) 
提高 总结 过渡——六年级下册教材介绍
2009-02-11
(537)/
(1) 
六年级上册《草虫的村落》课件
2009-01-12
(388)/
(0) 
的地得区别——课件
2008-12-10
(559)/
(0) 
十一册第一单元《山雨》课件
2008-09-01
(526)/
(0) 
六语上册《月光曲》课件
2008-06-27
(565)/
(0) 
六语上册《有的人》课件
2008-06-27
(667)/
(0) 
六语上册《一面》课件
2008-06-27
(557)/
(0) 
六语上册《我的伯父鲁迅先生》课件
2008-06-27
(397)/
(0) 
六语上册《少年闰土》课件
2008-06-27
(456)/
(0) 
花开
(
五年级作品
|
六年级
|
四年级作品
|
三年级作品
|
二年级作品
|
一年级作品
|
我们的四年级
|
存留的记忆
)
学生作品
永恒
2010-04-15
(181)/
(0) 
二十年后回故乡(陈翠茵)
2010-01-12
(149)/
(0) 
沉甸甸的礼物
2009-06-26
(346)/
(5) 
飞的方程式
2009-06-06
(282)/
(0) 
假如风有颜色
2009-06-06
(308)/
(1) 
倒霉日
2009-06-06
(364)/
(1) 
像大海一样
2009-06-06
(230)/
(0) 
黑夜里,那永不消失的光明
2009-06-06
(258)/
(0) 
被遗忘的童年
2009-06-06
(244)/
(0) 
最难忘的秋天
2009-06-05
(260)/
(0) 
绿如蓝
“校际网络读书会促进儿童知行合一品格养成的研究”课题进展报告
2010-04-27
(1)/
(0) 
两个选题
2010-04-21
(1)/
(0) 
我们有一个共同的名字——“天河部落志愿者”
2010-03-05
(2)/
(0) 
毕业
2009-07-04
(2)/
(0) 
本学期发表的文章
2009-06-29
(1)/
(0) 
曾经的记忆090408
2009-04-08
(4)/
(0) 
08痕迹(对外交流)
2009-01-27
(29)/
(1) 
盘点2008
2009-01-12
(3)/
(0) 
发表的论文
2008-08-26
(4)/
(0) 
《窗前的气球》第一课时教学设计
2007-11-27
(46)/
(0) 
零碎
(
天籁之音
|
教育技术
|
科组教研
)
零零碎碎的其他工作记录
班主任科的几点工作设想
2010-01-20
(330)/
(5) 
梵文歌《万物生》 萨顶顶
2009-05-23
(256)/
(0) 
对提高中小学教师教育技术能力培训实效性的几点思考
2009-05-11
(390)/
(2) 
“出类拔萃”组取票通知
2007-11-27
(744)/
(1) 
广州实验区近期工作安排
2007-07-19
(693)/
(0) 
教育技术主讲教师培训目标
2007-07-19
(728)/
(0) 
六年级语文质量抽检质量分析
2007-03-02
(1218)/
(0) 
小学语文复习--标点符号专题
2007-01-04
(1743)/
(0) 
课堂教学中教师如何捕捉、利用与开发学生资源
2006-12-19
(1215)/
(0) 
三下第八单元课件
2006-11-19
(1456)/
(0) 
与我联系:yy020129@163.com
广州美容美发行业门户
广州服装行业门户
广州鞋业行业门户
潮州陶瓷行业门户