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教育是唤醒,是点燃,是等待。
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最新评论
RE:
请参加广州市小学语文课外阅读现状调查
已经完成了!支持张老师的工作。
--刘玉容
RE:
痕迹——天河部落志愿者服务队一路前行
确实吓着我了
--miniho
RE:
沉甸甸的礼物
--Caola
RE:
请参加广州市小学语文课外阅读现状调查
谢谢各位!赠玫瑰一朵!
--张张
RE:
沉甸甸的礼物
呵呵,这就是做老师的快乐呀,正如我今天也收到家长QQ里告诉...
--林美娟
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张张老师,你真棒!获得了“广州市十佳教师”的光荣称号。祝贺...
--彭雪花
张老师,祝贺您获得“广州十佳教师”的光荣称号。
--黄雪晶
张老师,怎么我想发表文章,但是总是选择不了“栏目”,发表不...
--zhongyuezhi
张张老师,我是从化的彭雪花,由于工作比较忙,而且需要慢慢摸...
--彭雪花
博客开通了,谢谢!
--温敏嫦
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2009-06-26
沉甸甸的礼物
收到一位家长亲笔写给我的信,亲手制作的信封和信笺,精巧雅致,一如其人。接到手里,我分明感觉到了一份沉甸甸的心意—— 张老师: 您好!辛苦了! &n......
Posted @
2009-06-26 21:03
阅读全文
(67)
评论
(4)
2009-06-21
教育是唤醒,是点燃,是等待
教育是唤醒,是点燃,是等待 偶遇久未谋面的前同事。几年未共事,她已然是英语教学的专家了。以前听过她的英语课,学生高昂的学习兴趣、丰富有趣的学生活动给我留下深刻的印象。记得在私下的评课交流时,我曾给她两个建议:除了集体的齐声练习之外,能否多一些个人的活动?有没有可能在现在的基础上,让你的课堂信息量......
Posted @
2009-06-21 01:36
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(113)
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(1)
2009-06-21
我为何钟情于魔灯?
我为何钟情于魔灯? 张惠平 有朋友问我,为何钟情于魔灯(moodle)?戏答曰,缘。吸引我的当然不止是这个“缘”字,而是隐藏在它背后的“神”。  ......
Posted @
2009-06-21 00:17
阅读全文
(145)
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(3)
2009-06-11
请参加广州市小学语文课外阅读现状调查
正在加载...
Posted @
2009-06-11 20:54
阅读全文
(279)
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(10)
2009-06-09
感受质变
比萨斜颈无比酸痛,低头改卷四个多小时后,心底却是无比的欢愉。忍不住打电话和小朋友分享自己的喜悦:“我感受再一次感受到了学生的质变。” 第一次感受到学生的明显变化是在四年级上学期,杨红樱校园小说的阅读与交流,激发了学生的写作热情......
Posted @
2009-06-09 01:01
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(137)
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(5)
2009-06-06
飞的方程式
飞的方程式 昌乐小学六(3)班 潘杏雯 每一人都有自己飞翔方式。 &nbs......
Posted @
2009-06-06 22:17
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(67)
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(0)
2009-06-06
假如风有颜色
假如风有颜色 昌乐小学六(3)班 张浥琳 风,有颜色吗?风,真的有颜色吗? 在曾经的曾经,不止一次思考过这个问题。 ——题记 小时候,总喜欢坐在草坪上,托着下巴,仰望湛蓝的天空。天是淡蓝色的,云是纯白的,草和树是绿色的……万物都有颜色啊。一阵风吹过,把我的发丝吹乱,我不禁疑惑起来:风,有颜色吗? 我伸手拉拉妈妈的衣袖:“妈妈,风有颜色吗?” ......
Posted @
2009-06-06 22:15
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(84)
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(1)
2009-06-06
倒霉日
倒霉日 昌乐小学六(3)班 陈智敏 “今天,我倒了世界上最大的霉,太不走远了……”春儿在日记里本上这样写道。“想不到我也会倒这样的霉,我明明是很早就起床了嘛!……” 这是怎么一回事呢?还是从春儿起床后,说起吧。 话说起床后,第一件该干的事就是刷牙洗脸,春儿也不例外。当她带着几分倦意的拧开了水龙头,便在浴室里打......
Posted @
2009-06-06 22:14
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(1)
2009-06-06
像大海一样
像大海一样 昌乐小学六(3)班 陈智敏 大海有时候像一头咆哮的猛虎,汹涌澎湃,掀起阵阵狂澜,凶猛的海浪还不断地拍打着礁石,发出巨大的声音,有时,它又像一位温柔的妈妈,让浪花欢快的跳跃。大海涨潮了,你站在沙滩上,水很快的冲上,淹没你的双脚,又很快的退下去,大海一层层往上涨,就像梯田一般,每次海浪冲过,沙滩上都会留下很多美丽的贝壳,大海最美的时候是清晨。......
Posted @
2009-06-06 22:13
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(51)
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2009-06-06
黑夜里,那永不消失的光明
黑夜里,那永不消失的光明 昌乐小学六(3)班 陈智敏 雨,淅淅沥沥的下着,可那一丝丝光明,却从来都没有停止过,从来都没有……  ......
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2009-06-06 22:11
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