第11课   《晏子使楚》

生字词

生词

侮辱  撒谎  敝国  规矩  囚犯  笑嘻嘻  大臣  淮南  柑橘  枳  盗贼  赔不是

读读

写写

侮辱  威风  矮小  冷笑  为难  规矩  招待  囚犯  出息  大臣  柑橘  盗贼  笑嘻嘻

赔不是  实话实说  面不改色

词语

积累

笑嘻嘻  实话实说  得意扬扬  面不改色  安居乐业  挥汗成雨  摩肩接踵

多音字

     chèng（乘机）      nán（为难）      sā（撒谎）       dài （大夫）

乘                  难                 撒               大             

     chéng（乘法）      nàn（灾难）      sǎ（播撒）       dà  （大人）

     shèng（强盛）

盛

     Chéng（盛饭）

特色句

（修辞手法、中心句、关联词语、体会标点符号的用法、重点句等）

修辞手法：

1、楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”（反问）

2、晏子严肃地回答：“这是什么话？……大王怎么说齐国没有人呢？”（反问）

3、楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”（反问）

4、哪知晏子面不改色，站起来，说；“大王怎么不知道哇？……”（反问）

5、可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？（反问）

6、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（双重否定）

关联词：

1、只有访问‘狗国’才从狗洞进去。（条件）

2、可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？（承接）

3、同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。（承接）

标点符号的用法：

1、  只有访问‘狗国’才从狗洞进去。（单引号：双引号里还要使用引号，表示讽刺和否

定）

    2、大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（分号：表示并列分句间的停顿）

3、撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。（分号：表示并列分句间的停顿）

4、敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。（冒号：表示提示下文；分号：表示并列分句间的停顿）

理解含义深刻的句子：

1、这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？

我的理解：这是晏子和楚王第一次斗智。楚王抓住晏子身材矮小的特点，关闭城门，挖个矮洞让晏子入城，想侮辱晏子，进而达到侮辱齐国的目的。晏子将计就计，不卑不亢，以其人之道还治其人之身，给予楚王迎头痛击。

2、晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”……楚王只好陪着笑。

我的理解：这是晏子第二次和楚王斗智。楚王借口齐国无人，讽刺晏子无能，讽刺齐国无人才。面对楚王又一次对自己和祖国的侮辱，晏子大义凛然，再次回敬楚国，通过先贬低自己，再贬低楚国。这段对话非常精彩，通过对晏子表情的描写，表面上似乎是为自己的无

能难为情，实际上正是在这不动声色的装模作样中，回击了楚国，让楚王哑巴吃黄连，有苦说不出。晏子的这句话极富讽刺意味，比正颜厉色更有力量。

3、哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。” 

我的理解：晏子举了个楚国上下都熟知的现象，说明淮南的柑橘到了淮北就变成了枳，不但形象生动地点明了齐国人在楚国为盗的原因，而且以打比方的方式回敬楚王：楚王治国无方，造成社会风气不好，致使好人变成盗贼。楚王不仅没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚，接连三次的斗智使楚王不得不认输，对晏子不敢不尊重了。

写作结构

（写作顺序、 文体的特点、段落划分等）

1、课文以人物对话来塑造形象，是本文写作的一个突出特点。从晏子的语言中可以看出，他沉着冷静、能言善辩、反应机敏、有胆有识。

2、本文还善于通过描写人物的特定表情——笑，来体现人物的心理活动。楚王的笑写了三次，第一次体现出他对晏子的蔑视，第二次是面对晏子的还击无言以对，用笑来掩饰自己的尴尬，第三次则是笑里藏刀，不甘心就此认输，表面平和，实则用心险恶。

3、本文按照事情发展的顺序来写，开头写楚王想侮辱晏子，这是故事的起因；接着写楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，这是故事的经过；结尾写楚王不敢不尊重晏子了，这是故事的结果。首尾照应，思路清晰，行文紧凑，结构严谨。

4、段落划分：

（1）第1-2自然段：写楚王仗着国势强盛，想侮辱晏子，显显楚国的威风。

（2）第3-5自然段：写楚王三次侮辱晏子，晏子巧妙回击，维护了自己和国家的尊严，使楚王的企图落空。

（3）第6自然段：写楚王接连败阵，对晏子不敢不尊重了。

主要内容

本文讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。

注意事项

1、可以通过改编课本剧或分角色朗读体会晏子精妙的语言艺术。

2、人物的对话中经常采用排比式的行文方式，可以加以学习、运用。

3、可以和同学把课文改成课本剧形式演一演，加深印象，体会语言的精妙之处。